根據(jù)學(xué)校的部署要求，按照“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作的安排，7月6日下午，直屬業(yè)務(wù)部門(mén)第二黨總支舉行“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課。由直屬業(yè)務(wù)部門(mén)第二黨總支書(shū)記董效臣主講，主題是“對(duì)照‘三嚴(yán)三實(shí)’要求、聚焦忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、以優(yōu)良作風(fēng)推進(jìn)單位事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。
董效臣闡明了“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的背景
黨的十八大以來(lái)，我們黨全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，黨的執(zhí)政能力得到新的提高，黨的先進(jìn)性和純潔性得到保持和發(fā)展，黨的領(lǐng)導(dǎo)得到加強(qiáng)和改善。同時(shí)，與國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化相比，與黨所承擔(dān)的歷史任務(wù)相比，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、黨組織建設(shè)狀況和黨員干部素質(zhì)、能力、作風(fēng)都還有不小差距。特別是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)面臨“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”。中央堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦黨的建設(shè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，先后作出八項(xiàng)規(guī)定，部署開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了積極成效。為了進(jìn)一步鞏固教育成果，習(xí)近平總書(shū)記自2014年以來(lái)先后五次談到“三嚴(yán)三實(shí)”，及時(shí)向全黨同志發(fā)出告誡并提出明確要求。
董效臣闡述了“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義
中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視作風(fēng)建設(shè)。“三嚴(yán)三實(shí)”的提出是我們黨的作風(fēng)建設(shè)理論與時(shí)間發(fā)展的必然結(jié)果，是對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)理論的傳承與創(chuàng)新。十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶頭落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定和開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以身作則、以上率下，剎住了“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭，帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)。同時(shí)，又以零容忍態(tài)度堅(jiān)決懲治腐敗，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，以前所未有的反腐力度，彰顯了言出必行的政治品格，營(yíng)造著風(fēng)清氣正的政治生態(tài)?？梢哉f(shuō)，“不敢腐”的氛圍已初步形成。但是一些黨員干部對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺(jué)尚未形成。在這樣一個(gè)節(jié)骨眼上，如果稍有放松、稍有懈怠，就有可能故態(tài)復(fù)萌、前功盡棄，此時(shí)，中央決定開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是要在已有成果基礎(chǔ)上，再添一把火、再加一把力，進(jìn)一步鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢(shì)保持和發(fā)展下去使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
董效臣指出，要深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵。
他說(shuō)，“嚴(yán)”字蘊(yùn)涵的是馬克思主義的政治信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想等政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐防變的紀(jì)律要求。“實(shí)”字蘊(yùn)涵的是一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理發(fā)展真理的思想路線，是求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐的工作方法，是忠誠(chéng)厚道、認(rèn)真踏實(shí)的處世態(tài)度?！叭龂?yán)”是我們黨的核心價(jià)值、獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、優(yōu)良傳統(tǒng)，是內(nèi)在要求，主要指向主觀世界改造；“三實(shí)”是我們黨的思想路線、宗旨要義、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是行為取向，主要指向客觀世界改造?！叭龂?yán)三實(shí)”相輔相成、共為一體，體現(xiàn)了世界觀與方法論的辯證統(tǒng)一、改造主觀世界與改造客觀世界的辯證統(tǒng)一、內(nèi)在嚴(yán)格自律與外在嚴(yán)格約束的辯證統(tǒng)一，有了“三嚴(yán)”，“三嚴(yán)”就有了基礎(chǔ)；有了“三實(shí)”，“三嚴(yán)”的實(shí)際價(jià)值才得以彰顯。作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵，就必須認(rèn)真對(duì)照“嚴(yán)”和“實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，聚焦忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐要求，作好表率。
董效臣提出，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，推動(dòng)單位事業(yè)科學(xué)發(fā)展
他說(shuō)，張靜常務(wù)副書(shū)記在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育動(dòng)員部署會(huì)上的講話指出：與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求相比，與學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)和工作需要相比，在我們的領(lǐng)導(dǎo)干部中，還不同程度地存在著一些“不嚴(yán)不實(shí)”的現(xiàn)象。董書(shū)記從政治意識(shí)和黨性修養(yǎng)方面、管理運(yùn)行方面、律己做人方面展開(kāi)分析。他督促學(xué)院各級(jí)干部要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)到“對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。具體要做到：一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念；二是要嚴(yán)字當(dāng)頭，堅(jiān)持依法依規(guī)辦事；三是要秉公用權(quán)、廉潔從政；四是要履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)；五是抓在實(shí)處，嚴(yán)防怠倦拖?。涣切胖杏悬h，補(bǔ)好精神之鈣。為單位的科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。
繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院科級(jí)以上干部與全體黨員參加了此次專(zhuān)題黨課學(xué)習(xí)。
